即使是聖誕週我的心情都沒放鬆過：
22號聖誕聯歡會？
高興的只有幹事們，我們有得吃就夠啦，懷念中三中四的時光……
23號可休息了吧？
我還在趕作品集的CG圖，整天對著電腦，糟糕近視要加深了；
24號平安夜？
8時起床繼續CG，11時做文字報告，2時才吃飯，
3時洗澡>>領照片>>回校交貨，5時回家。整天一點都不平安。
25號聖誕節，
跟網友們練習中英文說話&小組討論，要各位在聖誕日出來溫習，辛苦了！
26號Boxing-day？
要回學校作文&補課至4時！題目是青春友情故事（不對）（謎）

用來交作品集的CG：

A2 size，300dpi，只用1GB RAM來刻，背景我差不多放棄了orz

27號今天，終於有一天可以瓾廢一下了orz
起床後，將作品集的CG圖轉成CMYK印刷色，
因為要印一份foamboard留在學校存底，預定去banner shop印，$25一塊:D

話說轉CMKY後，在PS看的跟在圖片瀏覽器看的不一樣
（我用過幾款瀏覽器，都有點不同）
應該是以PS的為準吧？我沒印刷的經驗，一點都不懂@@

30號我得完成個人習作的program了，繼續S腦筋去 orz

最近開始追看Gundam OO，本來我是沒興趣的（連神作Seed都沒看）
有興趣是因為在nico看了銀魂xOO的だぶ魂
（有看銀魂的推薦觀看，超爆笑www）
正在酷優以龜速補完第一季~（只看了頭2話）（汗）

另外，關於本站的評論（回覆），
只要是我回的，都會加上「版主回應：」字樣，
然後在文章的回覆，我會刪掉自己的評論，轉成直接在你的留言中回應:D

例子可看回近幾篇的評論。
因為自己回應都算進評論數的話，不就是灌水嗎？而且直接回比較容易看啊XD
於是在網上找到這個取巧的方法XD

不過GuestBook（留言板）我是沒改的（只是加字而已）

第一張作品的其中一角，中四時畫的，顏料是塑膠彩，又稱壓克力。
左下物體的細部用maker補過（炸）
右上的岩石加了粗粒物料，個人很滿意XD
請無視左下的物體。

之前說的立體陶泥，前天燒好了，現在準備上色，先在一些試作品上試色。
原來替陶泥上色的顏料，燒前和燒後是超~級不一樣的！
比方說看起來是暗紅色、像廣告彩般糊的顏料，
燒出來竟然是綠色！@口@
其他比如淡粉紅色>紅色，橙色>鮮紅色，淡紫色>藍色…etc。
黑色跟白色是沒變的啦XD
也因此上色的難度升級了（遠目）
不但在立體上塗色，而且出來的效果不能預測，好危險啊

其實啊，陶泥這份能合格我已經滿足了
整個結構簡單又意味不明，表達力不足，一定把總分拉低的（遠目）
（太爛的關係沒拍照）

星期六可以晚起床，可以晚睡覺，無論天氣好壞都是超級舒服的一天
我每個星期一的自我鼓勵說話是：「加油！撐到星期六啊！還有五天！」
（好消極的鼓勵說話…）
這幾星期太累人的關係，我比以往更期待和喜歡星期六

貼圖（與文章沒甚麼關係）

不是同人，只是無線繪練習，為了做VA的CG而練習的…
因為老師主觀地認為看得見的線稿=小學生的畫（汗）

SBA怨念：
必修的中、英文科有SBA（校本評核，School- based Assessment）
SBA：避免「一卷定生死」，即使筆試不佳、也能靠平日的努力爭分
在平時繁重的課業上SBA再加幾重壓力，另外我選修的4科中、3科都有SBA！囧

電腦科的program project超傷腦的，卻只有20% 算進總分 ="=
VA作品集要在1月尾前做7份，我只完成3份，每份都要做書面報告囧
陶泥去死—反正我的手除了用筆就甚麼都不懂啦—-（反桌+泣奔）
世界歷史的三份 essay 總算告一段落（寫的時候可苦了）
我每份都有 2X/30 左右，算不錯啦，希望能幫我升一個grade~XD

嗚…我考試運不好的關係
（常碰到怪題目 或 不擅長的題目 或 我有溫的沒出）
必須靠SBA拉分，因此做得很認真、拼命，也就比其他人辛苦orz

好長的怨念（汗）
話說這兒其實仍算是 Rockman main 的啦，洛克人圖不是最多嗎
（事實是沒空練習畫其他角色囧）

左：Twin Leader。
我在想二人都是 Leader，應該有種微妙的關係才對！起碼會互相認識/認同（個人認為）
可是遊戲和動畫中都沒安排這種關係和戲份給他們，
就算我們亂妄想「在Stream殺出一個情敵跟炎山爭老婆」
這也只是超級不明顯的情敵關係（眾：甚麼明顯不明顯啊，根本完全沒描寫！）
所以我自己畫了出來看看效果(?)，
原來這二人當CP的話，的確有點違和感…好像有點萌不起 = =||| << 重點。
不過，若果說炎山年輕而成了 Twin team 的副隊長的話（上司與下屬？）就可能有萌點XD
有能副社長當別人下屬的樣子是很萌的喔XDDD
（我不承認秀石社長，他爸根本是把工作都推給兒子！）（怒指）
像霍克愛少尉，有能下屬對付無能上司的光景超有趣~~XD
（簡接希望巴尼路是無能大佐）
（妄想完畢）

右：苦笑地微笑(?)的炎山。
這是動畫版的炎山，遊戲版的炎山比較冷酷，因為較ツン所以就較ツンデレ（啥）
動畫版因為炎山經歷重重考驗（咦）所以個性變得較「軟」、微笑也變多了:D
我也喜歡這種個性，倒不如說炎山的話只要不是熱血笨蛋我都OK啦！
（所以爆炸頭的我也有點接受不了）（汗）（…雖然我有笑到啦）
溫柔的炎山不錯嘛，受君都喜歡攻君對他溫柔:D
（再說下去就很危險了）

好久沒說大堆EXE物了，好爽喔XD
對不起我萌不起流星…雙葉你快出來啦！Q口Q

現在休養中
除了塗跌打酒，
還將滑鼠設成左手用、用左手打九方常打錯字、也慢多了
如非必要（做功課）都不用右手，因此也沒塗鴉
（反正我也沒空塗鴉）

休息真的很重要，起碼現在不會無緣無故痛了:D

因為不能畫，就在整理美術portfolio的照片，順便說主題是中秋XD
這時找到以前（？）用來交功課的照片

有些是用學校的相機拍的，防震比較好。
後悔沒向學校借來拍作品集啊，我家的相機防震遜斃了orz

有空的話，請幫我點一下廣告XD：

上星期，用3~4天刻完一塊石膏（倒數幾天的衝刺之作，這幾天我手都殘了囧）
第一次雕刻啊…..
作品還可以叫作木馬，不過用石膏製的應該是石膏馬吧~XDDD
（其實比較像狗，但這種搖搖的多是木馬，只好說是馬了）（指狗為馬）
因為時間不足，嶙峋不平的位置就沒磨平了（逃）

（按圖可放大）

秀一下底部…….真的可以搖喔！（名字打格了:P）

先每人帶一個紙包飲品空盒子，以此作模子，製成石膏塊，同學就拿這石膏雕刻
大多是雕車，有人雕手機，有人雕方形花瓶，有人雕鞋子，有人雕巧克力…..
除了鞋子（只有一隻）外都是方形物體，因為大家都懶刻圓面（茶）
所以小生的應該蠻算突出的（自滿）
雖然全班20人只有10交了（炸）

另外，這是之前說的校園圖（點擊放大）

這是參加某活動的作品，活動名稱是「正太與蘿莉」，人物規定要原創
啊，不用在意圖中二人，也請忘記「透視」為何物。

外貌造型不過是因為方便畫（茶）所以很地味（小聲）
女生更加不用理會，人家不懂畫雌性動物的（茶）

啊。忘了說。
因為時間不夠，要去睡了，明天要準備小測+幫同學剪影片。
——–佔字小，但重要(?)，為表達我的愛(??)，所以大字標明——–

~銀魂（漫畫213+214訓）感想~

糟糕我萌上神威哥哥了！！！（掩面）。

請相信我對哥哥的愛不下於總悟。

玻璃劍S王子之座危險！S皇帝來帶妹妹走了！
三角(?)關係大期待！＠▽＠

以上。

（咦）
（沒辦法啦 時間不容許我另寫感想）

哼哼….:D (!?)
……不打緊，今天滿歡樂的（謎）
在校也是、在家也是、在壇也是、在群也是
因為平淡的生活中，來點刺激也是一種好事（這傢伙今天未吃藥，來人帶走）

真的很「充實」啦
沒有隔天要交的功課，反而因為未來的Project跟日檢的事忙透orz
高中就不一樣，功課少，Project煩…
把「校本評核列入會考分」提議出來的人給我去切腹！
英文的要去看電影，Art要自己出外參觀，其他科大多要寫"超迷你論文"囧

堆起來的拍手及回覆，將於近日處理（被眾轟飛）

這樣交待會不會太少？
這次，主要來放篇生存確認文~
但主題不是生存確認~（爆）
差不多是上月的中文科功課（炸）敷衍式廢言一篇（看了整篇也不知筆者說甚麼那種）

以下

對「零七會考生表現報告」的反思

「零七會考生表現報告」中提及的毛病出現在說話、文言文、作文幾方面。「說話能力」考卷中，考生會讀錯常見字，小組討論時考生對時事不瞭解、意見陳腔濫調；考生對文言文的推論分析或評價方面都不理想；作文方面，常出現用詞不當、句法錯誤、錯別字多的情況。

自問犯了以上哪些毛病，只能說是全中了，硬要說有甚麼不同的話，大概是程度的問題吧。我的文言文能力簡直病入膏肓。

我深諳自己不常接觸時事，在學校集體訂閱的報紙亦不多看，只在互聯網上偶爾看看即時新聞，因此可能會在討論時出現陳腔濫調的毛病。解決方法，最簡單直接的就是每天看報紙吧，放學後看「六點半新聞報導」，或者利用互聯網訂閱即時新聞。總括來說就是「多看」、「主動看」。

文言文普遍是學生的弱項，我也不例外。現在的學生學習文言文只靠教科書，很難從其他途徑接觸文言文。難道只要讀了書中的幾篇課文就能理解其他古文嗎？其實文言文的文法變化不多，多讀就熟能生巧。個人認為，能保留至今的古文離不開愛國情操、仁義禮智、做人之道等主旨，以這幾個想法先入為主去看文言文，亦值得一試。

寫作表現視乎文章體裁及其掌握，所以必須認識自己擅長的文體，選擇適合自己的標題發揮，這麼一來也能避免用詞不當。當然句法錯誤、錯別字等亦要靠平時多下苦功。現在網上很流行寫網志，我們可以嘗試以書面語寫網誌，以作日常的作文練習。要學習正確的句法或文字，可多瀏覽書面語的網誌，上網同時能習慣使用書面語，一舉兩得。

語文就像記憶，是每天累積的。我們不能期待成績一日千里，只有持之以恆，才能事半功倍。

那是因為要做Project，就是專題習作的東東啦。
中文和英文都有，中文的Project完成品要在4月27日交出，所以大家都好趕。那個報告要做甚麼做得這麼費神呢？就是要錄影跟做網頁！錄影是評我們中文說話的技巧、還有電腦影片剪輯，網頁是評中文字、電腦網頁技巧。這是中文科、電腦科的跨科報告，一份東東評兩科分，是很煩的東西（毆）網頁我是沒問題的，還替隔班的E小姐弄了（毆），也幫了其他同學一點忙。（本校的電腦痴很多orz）

我跟同組的同學決定，在期限前幾天的放學後錄影，
這是當天數學課後的情況：
（與報告本身無關XD）
我們老師的習慣是寫滿了黑板才肯罷休（汗）

好不容易撐（睡）到放學。XD
臨時跟謎之同學「預約」低座教室錄影（其他地方都可能很吵）
本來我以為只須替同組同學錄而已！怎料一大堆人都跟著來了
………算了，那些人都算跟我有點交情，
加上這種「危急」的情況不好拒絕，拍就拍吧。

臨渴掘井埋頭苦幹的同學們：（有幾名只是來湊熱鬧而已）

結果：共替9名同學拍了video，隔天還幫A or B班的女生拍了。
那些檔案還在喔，想看的可以私下問我，我很樂意秀出來:D（眾毆）
（找我拍就得負出這代價）

————————————————

一開始就提到英文有報告。
那個報告要在何時交呢？小生也不太清楚。:D
（唯一知道的是，今月又有幾天會忙透啦）

小生這次又是負責組拍攝的（自從上次替9名同學拍後小有名氣了）
報告是，
在尖沙咀海旁訪問外藉遊客對香港旅遊的感想，要拍video作證。
以免相機沒電，照片都是同學與遊客的合照（偷拍有）（毆）
真的很無聊。

（按圖看原大小）

那四張不是海旁（廢話）
是集合處附近的地方，尖沙咀文化中心（好像是這個名字= =）

好~了，去寫作業吧~:D（……這種結尾方式真是……）

這次的教學例子是" introduce yourself "
囧。自我介紹。每年都會玩n次的東東。
（同時是我們最弱的東東）<<因為不知要說甚麼+每人說的都大同小異

以下是我回家後才寫的筆記（毆）

• 一開始說"Good morning very body . "之類的打招呼句子，
  能加一點印象分。
• 不要特意說 "嗯~", "呃~", "Well~" 之類，
  這樣反而給考官「考生沒怎準備」的印象。
• 身體語言方面：
  - 適量手勢可掩飾 緊張的手震，做得好還能加分；
  - 基本上只要「立正」就OK，眼神接觸當然要。
• 如題目是《自我介紹》：
  - 說中文名字時放慢一點；
  - 像Ken、Mary等名字，不是 Nick name ，是 English name；
  - 不要說年齡等資料，「年齡」的性質跟體重、血型是一樣的；
  - 交代身份，如「在X中學唸X年級」，或介紹家庭的輩份等等；
  - 在說喜好、擅長科目、技能時，可另談它的特點、對自已的影響。
  - 在Oral，文法不太重要，比較重要的是組織結構、語速、發音等。

雖然練習說話比寫學習單要有趣…..可是…..
重點不是補課的事…….
而是今天已經13號了…….我最後一天的假期是在15號…….

至今一份功課也沒碰過 囧

我可沒迫大家看喔。
因為是很悶的，文法也亂七八糟XDD

（按圖放大）

才剛開始讀這本《令大學頭痛的中文》，我就已經感到疑惑：怎麼會有校友罵自已的母校呢？而且無視「家醜不出外傳」的意念，向公眾公開這件「荒唐」事。香港多間大學都不會這樣做吧？如是者，我為了尋找這個問題的答案而看下去，也想看看不快之士如何運用母語作出文雅的「吐糟」。

書中大部分筆者對「中文大學以英文授課」一事都感到悲哀、無奈、甚至絕望，然後又說中大這個不好、那個不該，最後又提出外國做法和改善方法。咦？這個過程好像似曾相識。那不是父母對兒女、老師對學生的勸勉嗎？要是兒女學生有甚麼行差踏錯，父母老師必會感到失望，然後又引領他們歸向正途。要是一個人做錯了事，又沒人告訴他那是錯的，那很自然地做錯事的人會繼續錯下去、永遠分不清是非黑白。正如中大以外的學校般，極少會如此批評自已母校。當然也有可能是學校本身做得好，無可挑剔——雖然誰都知道世上沒有完美的事。「玉不啄不成器」，無論是自我批評或他人批評，都能使日後做得更好。就連《鄒忌諷齊王納諫》中也是因為群臣進諫，令齊王知道自身不足、知道要改進的地方，最後令各國歸順並效法。這麼說來，中大的校友是名符其實的「說諍言的『真』友」，會自我反省、批評，這樣才有更進一步的機會，這是其他大學沒有的機會。

對於那句「改名為香港英文大學」的諷刺性笑話，那確實可以當作笑話看。但事實上，無數的笑話都從文字哲理引申出來的。「香港英文大學」，那除了是「純粹名字解釋」的問題外，更是「理念」的問題，一個團體、甚或是組織，它是為了某個目的而被建立的，當目的不存在或被扭曲的時候，即代表該組織的存在意義已被抹殺。現在，中大的政策就是為生存不擇手段，忘卻背後的存在意義及其目的。我以前聽師長們說，部分學校曾被人批評為「學店」，是因為教育被商業化，當業績不理想，就能以「迎合市場需求」為目的，而被人任意改變及扭曲。中大用英文教學，她的存在意義已被改變及扭曲。

在香港，在這個自古就納入中國版圖的英國殖民地，要在學術語文作出用中文還是英文的決擇實在困難。書中曾多次提過德國方面的問題，也列舉過很多和德國相關的例子，的確，用史事來証明自已的觀點是比較有說服力的，但他們沒有想過，德國並無成為他國的殖民地，所以不太適合作例子的對象。香港會重視英文，除了因為國際化外，還要考慮「殖民地」的因素，因為殖民地的關係，不少英國文化都入侵了中土，慢慢養成中西相融的局面，現在說香港的中大要完全用中文教學，實在相當「獨特」並具爭議性。德國倒是因為學術、商業等理由而自動「歸順」於英文，本土語言明明沒有受影響，卻自己親手捨棄。那是怎麼一回事？

這是怎麼一回事？這不再是教育的問題了，這是一個社會現象。如果一名學生說學習的意義就是有助賺錢，那証明現在的教育是失敗的。因為重視的並非學生的思考、批判、對社會有承擔等價值觀，而是經濟效益。不學好英文就找不到好工作，找不到妤工作就沒錢，沒錢就不能在現代社會生存。啊？用生存威脅學生學英文，怎麼搞的？這跟古時的奴隸制有甚麼分別？補充：無可否認，沒付出就沒收獲也是正確的。但該不會要我們連思考都有阻礙吧？「我思故我在」，書中多篇文章提到，思考永遠是用第一語言的，要是用外語，就會在思考過程中多加一個翻譯程序，那是腦公路上的路障、是導體上的電阻、是田徑上的跨欄、是考卷上的填充題的空格，會影響腦中資料傳達的速度。一台電腦，本來的作業系統就設定是英文，如果說加進「中文化套件」就行的話，是會出現很多問題的，名詞翻譯問題不在話下、連內部也會產生很多矛盾，所以最後也落得「重新安裝」或更換作業系統的下場。可是，人腦可以重新安裝或更換嗎？我們的思考能夠加進「英文化套件」就行了嗎？

香港很難搞好中文教育，教統局局長李國章先生是英式貴族，特首曾蔭權先生最多也是養一堆錦鯉。大學會議全用英語（還好立法會會議為了讓公眾聽得懂、還是用廣府語言）。上樑不正，下樑未至於歪也未必正，中大在這個抑中揚英的社會上，的確比其他大學生存得困難。

中大究竟要成為象牙塔還是加入巴別通塔呢？